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“微課”是指以視頻為主要載體,記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的全過程。“微課”具有教學(xué)時(shí)間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點(diǎn)。 微課,是在新興媒體應(yīng)用于教學(xué)而產(chǎn)生的全新應(yīng)用形式。由于“微”“精”的特點(diǎn),適宜在手機(jī)等移動(dòng)媒體上傳播,解決了…
速課網(wǎng)2018-08-22隨著教育改革的不斷深入和現(xiàn)代科技的發(fā)展,教育也日趨信息化,在教學(xué)過程中合理使用現(xiàn)代媒體綜合處理和控制文字、符號(hào)、圖形、動(dòng)畫、音頻和視頻等,將它們有機(jī)組合并與傳統(tǒng)教學(xué)手段結(jié)合起來,形成合理的教學(xué)過程與結(jié)構(gòu),達(dá)到最優(yōu)的教學(xué)效果。 在傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,特別是演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生往往會(huì)看不清楚實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和過程。加上教…
速課網(wǎng)2018-08-21隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備逐步走入了學(xué)校,應(yīng)用在教育教學(xué)中。近年來,我國(guó)大面積進(jìn)行新一輪的課程改革,信息技術(shù)與學(xué)科課程整合是改革傳統(tǒng)教育模式、教學(xué)方式與教學(xué)手段的重要途徑。 互聯(lián)網(wǎng)教育時(shí)代,信息技術(shù)新課程強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,學(xué)生是認(rèn)知的主體。新課程的核心理念是為了每一位學(xué)生的發(fā)展。這一課程理念對(duì)高…
速課網(wǎng)2018-08-20隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的快速發(fā)展,教育資源從封閉化走向開放式,學(xué)習(xí)生態(tài)從“以教為主”向“以學(xué)為主”逐步轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)教育搭上互聯(lián)網(wǎng)這輛“快車”,發(fā)生了巨大變革,也迎來了新的局面。 一、打破時(shí)空限制,共享優(yōu)質(zhì)教育資源 傳統(tǒng)教學(xué)中,教育資源相對(duì)封閉,書本和老師是學(xué)生主要的知識(shí)來源渠道。上課的形式比較單一,學(xué)習(xí)…
速課網(wǎng)2018-08-15