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精品在線開放課程建設的效果
1. 建設了協作與分工明確的專業教學團隊在線開放精品課程建設實現了學習資源的共享，教學資源的更新和維護、創建互動、討論組等大量問題，精品在線開放課程的建設與實施促進了師資隊伍建設與分工合作，改革了傳統教育教師單打獨斗的弊端，有助于不同教學與學習理念的拓展與傳播。2. 轉變了學習者的學習方式在資源共享精品在…
速課網2017-11-01 -
精品在線開放課程學習方式的變化
以資源共享為目的的精品在線開放課程建設使學生的學習方式發生了變化。1. 在線學習與線下學習有機結合。在網絡平臺建設中，學生的學習方式發生了變化。在線學習包括網絡教學資源預習+視頻、課件學習+拓展學習+討論答疑+線上作業及測試，“貼心大學”課程互動模塊的各種學習模塊，解決在線學習交互學習的疑題，實現了與課堂學…
速課網2017-10-30 -
精品在線開放課程的資源特色
課程資源的設計體現了在線課程的特色內容。1.教學課件滿足學習者微型化、碎片化及個性化的學習需求。細化與規范教學內容，將檢測工作與學習有機融為一體，分解與綜合設計學習任務及任務過程分解，把每一個檢測任務分解為樣品前處理、方案設計、樣品檢測、數據處理、分析報告等，每個部分的知識點，用8-10分鐘的短視頻來展現…
速課網2017-10-26 -
精品視頻共享課的建設
精品視頻公開課是以高校學生為服務主體，同時面向社會免費開放的客村、文化素質教育網絡視頻課程與學術講座。精品視頻公開課分為科學文化素質教育類課程、專業導論類課程和就業指導類課程：1.科學文化素質類課程。重點是建設合適高校教學選用的社會影響大、受眾面廣的大學生科學文化素質課程及學術講座，鼓勵對視頻公開課的…
速課網2017-10-25
