2025 年本科教育教學(xué)工作要點(diǎn)
2025 年是全面貫徹落實(shí)全國教育大會精神的開局之年，是“十四五”收官和“十五五”謀劃的關(guān)鍵之年。省教育廳堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，緊緊圍繞《推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)實(shí)施方案(2025-2027年)》工作部署，努力打造規(guī)模適度層次完善、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量過硬、支撐力強(qiáng)的高等教育人才培養(yǎng)體系，加快建設(shè)高等教育強(qiáng)省，為中國式現(xiàn)代化的廣東實(shí)踐提供更加堅(jiān)實(shí)的人才支撐和智力支持。1.全面實(shí)施人工智能人才培養(yǎng)“天璣計(jì)劃”。組建我省本科高校人工智能人才培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)委員會。召開“高校助力人工智能與機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作推進(jìn)會”。試點(diǎn)建設(shè)5家左右未來學(xué)習(xí)中心，搭建數(shù)字化、智能化智慧學(xué)習(xí)環(huán)境。開展人工智能專業(yè)核心課程及通識課程征集與建設(shè)工作，打造人工智能高水平開放課程群。深化人工智能領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研合作，建設(shè)若干省級人工智能產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新平臺。籌組粵港澳大灣區(qū)高校人工智能教育教學(xué)創(chuàng)新協(xié)作機(jī)制。組織開展人工智能賦能教師教學(xué)能力提升活動。2.深入推進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)“長基計(jì)劃”。建強(qiáng)“長基計(jì)劃”88個基礎(chǔ)學(xué)科本科專業(yè)點(diǎn)和42個基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。召開基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)工作推進(jìn)會議。“長基計(jì)劃”88個基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)點(diǎn)建設(shè)評估工作，乘持優(yōu)中選優(yōu)、動態(tài)調(diào)整原則，對支持對象和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行合理優(yōu)化，確保“長基計(jì)劃資源高效利用。3.繼續(xù)做好戰(zhàn)略急需緊缺人才培養(yǎng)工作。穩(wěn)步推進(jìn)集成電路人才培養(yǎng)擴(kuò)容提質(zhì)工作，力爭實(shí)現(xiàn)2025 年在校生規(guī)模達(dá)到1.5 萬人的預(yù)期目標(biāo)，穩(wěn)步推進(jìn)8家省集成電路產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)。續(xù)建一批高質(zhì)量、體系化、貼合產(chǎn)業(yè)需求的工業(yè)軟件課程，布局建設(shè)一批工業(yè)軟件人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)，在部分高校開展工業(yè)軟件人才培養(yǎng)綜合改革試點(diǎn)，繼續(xù)組織工業(yè)軟件師資培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)水平。完善以實(shí)踐為導(dǎo)向的涉外法治人才培養(yǎng)機(jī)制，召開涉外法治人才培養(yǎng)論壇，立項(xiàng)建設(shè)一批涉外法治人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐項(xiàng)目。4.完善產(chǎn)業(yè)發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的專業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制。面向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)超常布局一批急需學(xué)科專業(yè)，淘汰調(diào)整不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的專業(yè)布點(diǎn)，力爭“十四五”期間優(yōu)化調(diào)整高校 20%左右專業(yè)布點(diǎn)。持續(xù)開展廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)質(zhì)量監(jiān)測工作，制發(fā)年度廣東省一流本科專業(yè)評價報(bào)告。持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院動態(tài)調(diào)整工作，對第二批省級重點(diǎn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院在人才培養(yǎng)質(zhì)量、產(chǎn)教融合深度、社會服務(wù)能力等方面進(jìn)行全面審視與精準(zhǔn)評估。5.持續(xù)加強(qiáng)一流課程、優(yōu)秀教材建設(shè)。遴選認(rèn)定 1200 門左右省級一流本科課程，包括線上課程(含AI智慧課程等)180門左右、混合課程 600 門左右、線下課程 400 門左右、社會實(shí)踐課程 20 門左右。鼓勵高校構(gòu)建科技與人文教育交融的課程體系，打造“科技與人文”“科技倫理”“科技哲學(xué)”等跨學(xué)科課程指導(dǎo)高校制定馬工程重點(diǎn)教材使用計(jì)劃，加快提升馬工程重點(diǎn)教材的課程覆蓋率和使用率，在全省范圍內(nèi)組織馬工程重點(diǎn)教材任課教師的全員培訓(xùn)。組織省級優(yōu)秀教材遴選工作。持續(xù)加強(qiáng)對我省本科高校圖書館意識形態(tài)領(lǐng)域的管理。6.建強(qiáng)“質(zhì)量工程”項(xiàng)目和學(xué)科競賽。完成年度教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)和 2024年度結(jié)題工作。開展省級教學(xué)成果評選工作。做好年度省級、國家級大創(chuàng)項(xiàng)目立項(xiàng)和國家級大創(chuàng)項(xiàng)目驗(yàn)收工作。指導(dǎo)相關(guān)高校組織開展省級學(xué)科競賽，指導(dǎo)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)承辦首屆全省大學(xué)生新文科實(shí)踐創(chuàng)新大賽，召開學(xué)科競賽工作研討會，不斷提高辦賽質(zhì)量。指導(dǎo)廣東外語外貿(mào)大學(xué)做好全省第五屆本科高校教學(xué)創(chuàng)新大賽組織工作。做好省本科高校教學(xué)指導(dǎo)委員會換屆工作。7.加快推進(jìn)“新師范”建設(shè)。建設(shè)一批“新師范”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，推動人工智能賦能師范生培養(yǎng)。加快推進(jìn)師范類專業(yè)認(rèn)證工作，計(jì)劃對45個專業(yè)開展師范類專業(yè)二級認(rèn)證。大力推進(jìn)實(shí)施師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃，推動高校合作“大手拉小手”，重點(diǎn)面向粵西北地區(qū)，選取3所本科師范院校和3所專科師范院校，通過全面需求調(diào)研形成精準(zhǔn)幫扶的“一校一策”，推動我省師范教育水平整體提升。開展省新師范建設(shè)助推基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展研究與實(shí)踐項(xiàng)目中期評估工作。8.啟動卓越醫(yī)師人才培養(yǎng)計(jì)劃。會同相關(guān)部門研究制訂我省深化醫(yī)教協(xié)同加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)實(shí)施方案。探索建設(shè)國家生命健康學(xué)院。修訂《廣東省普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床基地管理辦法》，嚴(yán)格臨床教學(xué)基地認(rèn)定審核和動態(tài)管理。做好年度臨床教學(xué)基地教學(xué)改革研究項(xiàng)目建設(shè)管理工作。繼續(xù)做好省2025年農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)項(xiàng)目招生計(jì)劃編制工作。面向高校附屬醫(yī)院開展醫(yī)學(xué)教育一流課程評選認(rèn)定工作。9.做好本科教育教學(xué)評估工作。組織廣東金融學(xué)院等12所高校開展本科教育教學(xué)審核評估，制定新一輪本科教育教學(xué)審核評估整改督查方案，開展整改情況督導(dǎo)復(fù)查，對有必要進(jìn)行中期檢查的高校組織專家組入校檢查，有效推進(jìn)參評高校整改工作落實(shí)落地。指導(dǎo)廣東東軟學(xué)院、廣州新華學(xué)院、廣州城市理工學(xué)院開展本科教學(xué)工作合格評估，組織下階段擬參評高校參加合格評估培訓(xùn)工作。推動高校進(jìn)一步健全完善本科教育教學(xué)質(zhì)量保障體系，加強(qiáng)大學(xué)質(zhì)量文化建設(shè)。編制《廣東省普通高等學(xué)校 2023-2024 學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》，做好 2024-2025學(xué)年度本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))抽檢工作，持續(xù)強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。10.嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理工作。持續(xù)規(guī)范高校學(xué)籍管理工作。指導(dǎo)高校做好大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐。強(qiáng)化本科高校非學(xué)歷教育和學(xué)歷繼續(xù)教育管理工作。妥善處理有關(guān)學(xué)生信訪及申訴工作。做好我省相關(guān)高校優(yōu)秀本科畢業(yè)生免試攻讀研究生推薦工作。穩(wěn)步推進(jìn)和指導(dǎo)相關(guān)高校做好第二學(xué)士學(xué)位招錄工作。
來源：廣東省教育廳
