數字化教學平臺是網絡課程建設的依托，是教師進行精品資源共享課建設不可缺少的工具。學校應選擇科學先進的數字化網絡教學平臺，使得資源共享課具有強大的教學與管理功能。

1. 學習分析與跟蹤統計。資源共享課具有學習跟蹤系統，可以對學生的學習過程進行全面跟蹤與分析反饋。“貼心大學”專業資源學習中心能準確地對學生在線上的一切學習活動和學習軌跡，包括學習者的學習內容、作業完成情況、學習成績等進行跟蹤、統計，采集的數據進行對比分析。教師可以登入課程后臺，隨時掌握學生在線學習的學習時長、學習內容、學習次數以及作業、測試完成情況等。也便于學生查看自己的學習軌跡、學習時間及學習成績。

2. 微課管理功能的靈活性交互性、多平臺性。微課是以闡述某一知識點為目標，以短小精悍的在線視頻為表現形式，以學習或教學應用為目的的在線教學視頻。“貼心大學”專業資源學習中心的微課管理功能。學生在看微課自學時，可利用微課管理系統在線做筆記、提問題、做測試、發感謝、參加師生討論等。為學生利用零散時間隨時隨地地學習提供了便利。

3. 支持移動端的學習，“貼心大學”專業資源學習中心課程學習，學生可以通過掃描二維碼進行手機在線學習，滿足學生隨時隨地的進行學習。既能時間碎片化利用，又能加強學生學習的時效性，讓參與學習的同學積極性更高。