精品資源共享課建設(shè)是國家政府教育改革政策的必要建設(shè)項(xiàng)目之一，目標(biāo)就是改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，深化改造傳統(tǒng)的教育模式，提高高校的學(xué)

校學(xué)習(xí)效率。符合大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展。促進(jìn)高校之間的學(xué)術(shù)交流，高校之間的學(xué)術(shù)教學(xué)資源利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行共享資源，從而提高教育的質(zhì)量，

使更多的人得到高質(zhì)量高效率的學(xué)習(xí)方法，加快了服務(wù)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。

精品資源共享課以收集眾多的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課以資源的形式上傳進(jìn)行共享為重點(diǎn)，以課程資源系統(tǒng)、豐富和適合網(wǎng)絡(luò)傳

播為基本要求，經(jīng)過國家、省、校三級建設(shè)，形成普通本科教育、高等職業(yè)教育、網(wǎng)絡(luò)教育多層次、多類型的優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源共建共享體

系，為高校師生和社會學(xué)習(xí)者提供各種的資源，人們可以在資源中心進(jìn)行選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率以及得到質(zhì)量的保

證。

"十二五"期間，教育部將在原國家精品課程建設(shè)成果基礎(chǔ)上，通過本科教學(xué)工程的理念。從而支持建設(shè)5000門國家級精品資源共享課。其中，

2012年和2013年重點(diǎn)開展精品課程升級為精品資源共享課的建設(shè)，,從2013年起，適應(yīng)新需求，結(jié)合高等教育發(fā)展趨勢和教學(xué)改革成果，采取

招標(biāo)建設(shè)和遴選準(zhǔn)入兩種方式建設(shè)一批新的課程。將精品資源共享課的建設(shè)貫徹到底。