1.  案例簡介

          暨南大學《智圓行方的世界——中國傳統文化概論》2006年被評為廣東省精品課程，同年入選國家級精品課程。2013年通過國家級精品資源共享課審核并上線教育部愛課程網。在線開放課程的建設雙方始于2016年6月份，經過近一年建設2017年4月，進一步完成升級，上線中國大學MOOC等平臺，并成為平臺的學分認證課程。

   
   

2. 所屬類別

      國家級線上一流課程

   
   

   
   

3. 項目背景

    MOOC (又稱慕課，是英文Massive Open Online Course的簡稱,意即大規模開放在線課程)是開放教育資源形式演變形成的，

   以推動知識傳播為目的，將課程發布在互聯網平臺上，不僅能為網絡學習者提供大量高質量的學習資源，還可以為學習者提供在線問題解答、在線評價等。對于普通課堂教學來說，MOOC的在線教學、資源分享、 課后練習等方式更加高效。

   
   

4. 解決方案

   1.前期梳理14個模塊的課程內容體系；

   2.中期根據主講教師的特點，課程內容的特點選擇不同的呈現形式，包括：實景拍攝模式、虛擬摳像模式、動畫設計模式等；

   3.根據不同的模式進行場景布置、課程視頻拍攝、同期聲音采集等

   4.后期根據拍攝素材、PPT、圖片、配音等進行課程視頻畫面的剪輯合成處理，動畫場景、人物角色、動態特效等設計。

5. 建設成果

     《智圓行方的世界——中國傳統文化概論》于2018年9月加入粵港澳大學在線課程聯盟，并于同年12月獲得國家級精品在線課程認證。自2017年至2021春季多平臺上線選課人數超過11萬。

   5. 課程網址

    https://www.icourse163.org/course/SYSU-1460750165?tid=1461485450